陰陽(yáng)師麓銘大岳丸追憶繪卷一覽 SP大岳丸繪卷故事匯總

文章來(lái)源 : 52PK作者:52pk發(fā)布時(shí)間:2020-09-18 14:13:14

陰陽(yáng)師在9月17日晚間公布了SP麓銘大岳丸的繪卷故事，那么他究竟經(jīng)歷了些什么成長(zhǎng)為SP麓銘大岳丸的呢，本期就為大家?guī)?lái)SP大岳丸繪卷故事匯總。

一、麓言

這位旅人，再往前就是無(wú)邊的大海了，您這般著急，是要去哪里啊?

天色已晚，夜間行船多有不便，要是不小心撞上藏在風(fēng)浪里的礁石，可就麻煩了。我勸您在這里稍作歇息，等天明浪靜，再走也不遲。

能在這滄海里的一葉孤島上相遇，也算是種緣分，我給您講講發(fā)生在這座島上的故事，如何?

您也是生活在海上的人，想必也聽(tīng)過(guò)藏有無(wú)數(shù)珍寶的「鈴鹿山」吧。沒(méi)錯(cuò)，這里便是鈴鹿山。您就別問(wèn)為什么一座島要以山為名了，當(dāng)初為這里命名的人自己都沒(méi)想過(guò)這事。

我要講的，就是生活在這島上的一個(gè)孩子的故事。

鈴鹿山的創(chuàng)建者就像您面前的大海一樣，她向往遠(yuǎn)方，渴望征服一切未知，狂風(fēng)暴雨只能掀起些許漣漪。

而我故事中的孩子，更像座安安穩(wěn)穩(wěn)的小島，望著海天交際線，卻又滿足于一隅。誕生于波濤中的他，可能是過(guò)盡了漂泊流浪的生活，在這里靠岸后，便扎根于此。

那孩子總是在山間亂跑，控制不好力度，擊碎山巖折斷古樹(shù);到了夏天，他就坐在礁石上，聽(tīng)著潮聲曬太陽(yáng);等到秋天，就在樹(shù)下那么一躺，從午后睡到夕陽(yáng)西下，迷迷糊糊睡到下一個(gè)春天。

那孩子曾經(jīng)的滿身鋒芒，都隨著島上的生活慢慢收了起來(lái)?；蛟S他本性就是如此，把張揚(yáng)桀騖當(dāng)做屏障。如今在自己「家」里，便不再需要了。

我要講的，就是這樣一個(gè)孩子的故事。

二、肆意

您可不要因?yàn)槟呛⒆酉埠闷届o的生活，就看輕他。海中小島，也是不懼怕任何風(fēng)浪的。

那孩子可以安靜地拾起島上的落葉，也可以大笑著劃開(kāi)敵人的脖頸。

講到這個(gè)，我想起一件逸聞。鈴鹿山的創(chuàng)建者，總自詡為那孩子的監(jiān)護(hù)人。兩人最初不打不相識(shí)，一起結(jié)伴到鈴鹿山后，她本想著護(hù)好那孩子，希望他學(xué)會(huì)控制自己，不至于妖力失控，發(fā)狂而死。這樣的保護(hù)沒(méi)有持續(xù)多久，她就發(fā)現(xiàn)，與其攔著那孩子戰(zhàn)斗，不如陪他一起戰(zhàn)個(gè)痛快。

于是乎，進(jìn)犯的敵人成了比試的用具，龐大的船只被切作木材，敵人身上的寶物悉數(shù)掠來(lái)收藏。他們肆意馳騁在海上，時(shí)而爭(zhēng)吵，時(shí)而嬉鬧，一時(shí)大意著了敵人的道兒，就帶著滿身傷，彼此攙扶著走回鈴鹿山。

洶涌的海浪也好，惱人的迷霧也罷，沒(méi)有什么能阻擋他們。那孩子在鈴鹿山度過(guò)了一段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光?？上б资诺目偸悄切┟篮弥?，災(zāi)厄到來(lái)時(shí)總是悄無(wú)聲息。

三、無(wú)力

「這個(gè)家就交給你了?！惯@樣說(shuō)著，鈴鹿山的創(chuàng)建者消失在海浪中。

也是自那時(shí)起，那孩子真正地長(zhǎng)大了。我看著他從原本陰有郁別扭的小孩，長(zhǎng)成了開(kāi)朗灑脫的男子漢，會(huì)笑著攬過(guò)同伴的肩膀，拎起酒壺痛飲，指揮船隊(duì)出海狩獵。

意識(shí)到以前那個(gè)對(duì)著浪花打瞌睡的孩子，真成為了鈴鹿山的主人。我不知道是欣慰多一些，還是感慨多一些。

那孩子總是以「少主」自居，絲毫沒(méi)有首領(lǐng)的架子。

他在鈴鹿山上創(chuàng)造的一切，足以讓他驕傲地稱王享樂(lè)。但那孩子總覺(jué)得還不夠，他想再多做些。他想讓鈴鹿山成為海上的傳奇。

他也最終做到了。

可惜的是，繁華被一滴濁雨擊碎。

您問(wèn)我鈴鹿山究竟發(fā)生了什么，我一時(shí)也難以說(shuō)清楚。我能知道的是，這場(chǎng)變故把他逼向一條難以回頭的航路。

他開(kāi)始獨(dú)自戰(zhàn)斗。征服更遠(yuǎn)的海域，探尋傳說(shuō)靈地，將世間能尋到的最珍貴的寶物聚集在這個(gè)小島上，希望能阻止死亡的蔓延。